Have a little 信仰

父母为什么要考虑对子女进行信仰教育?

E父母非常想为自己的孩子做出最好的选择。随着经济,政治,健康和教育结构的不断变化,父母正在为儿子和女儿寻求最佳的学校环境。

因为孩子们大部分的早年都在这里度过,因此他们会成长为成年人,因此基于信仰的教育成为许多人的选择。    

进行信仰教育的原因

除了学术学习外,我们不仅要重点关注接受良好的教育,而且要发展成为一个全面的个人,在心理或特定的信仰体系内培养其社会心理技能。 这是区分信仰学校和非信仰学校的关键因素。 

OCS负责人Paul Triemstra说:“支持渥太华基督教学校的人将他们的孩子送到那里,他们相信孩子们每天在学术环境中的六到七个小时可以加强在家庭和教会中所教的内容。”

渥太华基督教学校校长Paul Triemstra(照片由Paul Triemstra提供)

渥太华天主教学校董事会的教育主管丹妮丝·安德烈(Denise Andre)指出:“ OCSB学校教育整个孩子,身体,思想和精神,在这里,环境尊重现代天主教世界观所倡导的所有信仰的普遍价值。”

渥太华天主教学校教育局局长丹妮丝·安德烈(照片由丹妮丝·安德烈提供)

 

渥太华犹太社区学校的校长乔恩·米茨马赫(Jon Mitzmacher)博士指出,在60到70年代,由于以色列的自豪感增强,北美犹太人日间学校的社会/历史兴起’作为一个新的民族国家成功崛起,并成为了一大批民族和种族自尊心运动的一部分。 

渥太华犹太社区学校’校长Jon Mitzmacher博士(照片由Jon Mitzmacher博士提供)

充满信仰的教育:对父母,老师和学生的意义

如果进一步扩大基于信仰的环境,它将渗透到该学校的课程中。

在渥太华基督教学校,基督教世界观贯穿于整个课程之中。当OCS学生学习地理时,他们正在学习上帝创造的“非常善良但破碎的世界”。 他们还在考虑人们如何以关心所有人(包括人类)的创造方式生活在这个世界上。 

例如,在天主教学校董事会中,以信仰为基础的数字公民教学方法是建立在《好撒玛利亚人》故事中的。

在犹太社区学校中,世俗内容既不是犹太化的,也不是世俗的内容,尽管该文化是由犹​​太价值观决定的。创造的故事和大爆炸理论都可以在学习环境中共存。 

父母为什么选择信仰教育

Triemstra认为,父母希望OCS成为他们可以信赖的地方,在这里,为做进一步的学习和全面生活而做的学术准备会随着捐助公民的携手并进,以及对孩子的身体,情感和精神关怀。他说:“……纪律。那是跟随耶稣的方式。 我们的祷告是,我们的学生将跟随耶稣,寻求邻居的福祉。”

安德烈同意人们选择信仰教育来培育每个孩子’的精神,身体,情感和精神成长。此外,她强调了深度学习的教育方法,“……在天主教社会教学的背景下,人们都被要求发展6C——批判性思维,协作,沟通,性格,创造力和公民意识。”

Mitzmacher博士指出,有些家庭喜欢以信仰为基础的学校提供​​的社区观念,但对某些家庭却是这样,“这完全涉及我们的犹太研究计划的内容-希伯来语的流利度,圣经,犹太教教科书,犹太历史,以色列历史,祷告,假期经历等。 对于其他家庭,我们的学校受到一系列犹太价值观的约束。”

信仰教育的好处

Triemstra引用了2018年Cardus教育调查,该调查确定了就读独立信仰学校的好处。在调查结果中,毕业生对陌生人,同事和邻居的信任度更高。拥有社会多元化的网络;更有可能花费时间和资源;参与或参与多种政治活动的可能性相同或更高;并且比公立学校毕业生更有可能从大学毕业。

特里姆斯特拉(Triemstra)还提到,父母将孩子送入渥太华基督教学校这样的独立学校,而该学校没有得到政府的资助,他们继续将税款寄给安大略省的公立学校。 

尽管是公共资助的,但在渥太华天主教学校董事会的学校中可以找到独特的好处:学生有机会发展宗教素养,有关天主教的观念和思想以及世界宗教和哲学。课程的家庭生活部分包括学习与人际关系相关的健康关系,反欺凌和道德决策。

犹太走读学校的结果与《 2018年Cardus教育调查》中引用的结果相似:毕业生在选择的下一所学校中以压倒性多数获得成功;有强烈的自我意识;加强与社区和领导能力的联系,包括在自己的社区内以及对慈善的理解。

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